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Fazendo!
ESPAÇO CULTIVAR
Professor: Christian Krambeck e Cézar Martinelli
Localização: Rua Leopoldo Kuhn, 90 - Bairro Vorstadt - Blumenau, SC
Área total:
Acadêmicos(as): Ana Júlia Tierling e Lívia Schmidt
[CO]criar
Heloíse Siqueira e Sabrina Clarissa Richartz
Área
Localização:
Nome do grupo:
Modelo estrutural:
1.806m²
Fortaleza, Blumenau/SC
Heloíse Rodrigues Siqueira e Sabrina Clarissa Richartz
Estrutura reticulada com concreto armado
O projeto CO CRIAR é um ideal de escola para o ano de 2030, visando mudar os parâmetros de séculos passados adotados até hoje por escolas. Ele está localizado no bairro Fortaleza em Blumenau, SC ocupando uma área não utilizada pela escola vizinha E. E. B. Professor Heriberto Joseph Muller.
A implantação da edificação no local, levou em conta inúmeros fatores, como por exemplo o fato de ser uma área de risco para desastres naturais como enchentes e deslizamentos, que já foram de grande problema nos anos anteriores. Assim foi criada a ideia do partido arquitetônico estar um nível acima tornando assim um amplo espaço inferior, na qual foi utilizado através da criação de uma praça.
Pelo fato do bairro ter falta de equipamentos urbanos como praças e parques para socialização da comunidade, a praça proposta no projeto tem o uso de caráter público e privado, tornando uma comunicação aberta, de forma que todos compartilhem interesses e conhecimentos, mostrando desta maneira como a arquitetura influencia diretamente nas relações humanas.
O conceito do projeto surgiu através de estudos sobre fractais que deu forma ao partido arquitetônico, sendo utilizado uma única forma e a repetindo até surgir algo novo. Além disso também usamos as cores que são elementos muitos fortes dos fractais, presentes na parte do paisagismo e na decoração interna da edificação. Nota -se também a grande massa arbórea presente no paisagismo junto com o espelho d’água e os bancos como elementos de borda no terreno.
O projeto conta com quatro acessos, sendo o principal pela rua Guttemberg com entrada na edificação pela rampa no lado externo que contorna a edificação ou pela escada na porta principal, além da rua posterior Virgilia Amarante com entrada para a praça.
A edificação está voltada no canto do terreno, para que possa se aproveitar o visual da praça a baixo e também proporcionando relação entre rua e a edificação. No interior o projeto está voltado para o centro onde se localiza as partes principais, sendo no primeiro pavimento uma grande área aberta para aula e integração, e no segundo pavimento um grande refeitório com cozinha para que os alunos possam estimular o desenvolvimento individual ao preparar suas refeições e um palco para apresentações.
Os espaços foram criados com base e estudos na pedagogia da Escola Vittra, tornando ambientes de aprendizagem abertos para integração de idades, locais de permanência e convivência com diferentes cores e texturas que proporcionam diferentes sensações de conforto para melhor motivação das crianças que ali estudam. Em vez de divisões clássicas com cadeiras e mesas, criamos salas divertidas e confortaveis, com uso de puffs e diverentes mobiliarios, além disso, foram feitos laboratórios flexíveis possibilitam trabalhar com temas e projetos, como robotica, musica e artes.
Todo desing inteiror está ligado a tecnologia com a mídia digital que já se torna muito frequente nas crianças de hoje, trazendo isso para beneficio do seu cotidiano onde possam estudar utilizando a favor do conhecimento. Zonas pedagógicas e espaço para o aluno individual criaram um espaço para a aprendizagem diferenciada em uma escola onde o espaço físico é a ferramenta mais importante da escola no desenvolvimento cotidiano e pedagógico.
O empreendimento fica em zona ZC2, ocupa aproximadamente 36% (1.806m²) da área total do terreno (2.396m²), nesta zona é permitido uma taxa de ocupação de 70% e coeficiente de aproveitamento de 3,6 (6.036m²).
A nova escola contará com um programa de necessidades para aproximadamente 125 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental, sendo 25 alunos de cada idade, de período integral e 20 funcionários sendo professores, diretores, entre outros. A escola fica disponível para eventos tanto dos alunos quanto para a comunidade, podendo ter feirinhas aos domingos, encontros de pessoas, sessões de cinema e apresentações no anfiteatro inclusive no período noturno, podendo também colocar uma grande cobertura móvel no centro da praça para eventos maiores, fazendo assim com que esses espaços públicos valorizam a troca de ideias, facilitam encontros e criem laços comunitários, impactando a qualidade do meio urbano.
Sobre as estratégias bioclimáticas o projeto adotou elementos de controle solar para melhor conforto térmico como marquises e beirais, além de iluminação zenital na parte central da edificação para melhor ventilação e iluminação. Outro elemento adotado foram janelas com vidro translucido e ventilação cruzada entre ambientes. O telhado verde também serve para melhor conforto térmico e ambiental do ambiente além de contribuir para o visual do entorno.
O primeiro pavimento comporta, recepção, salas de aula em conceito aberto, área para exposições, computação, recreação, cantos de leituras e locais para descanso e permanência.
Já no segundo temos a segunda área de recreação com brincadeiras como escalada e ping-pong, além de ser a descida para o tobogã que leva a sala de recreação do primeiro pavimento. Também encontramos cozinha com refeitório, e salas temáticas como artes, música e robótica.
