2017/2 - GRUPO 6 | ateliefurb

Escola Cultural – do 1° ao 5 ano°

Júlia Voltolini Staedele e Maria Beatriz Zucco

Área

Localização:

Nome do grupo:

Modelo estrutural:

1 520m²

Rua Frederico Jensen, 909, Itoupavazinha- Blumenau

Julia Voltolini Staedele e Maria Beatriz Zucco

Concreto Armado

SISTEMA DE ENSINO FREINET:

Processo de ensino-aprendizagem que envolve um esforço cooperativo entre alunos, pais, professores e comunidade. Tem como propósito formar cidadãos participativos com uma rotina prática e estimulante aos alunos, fazendo com que eles aprendam e também ensinem seus colegas.

O projeto da Escola Cultural, localizada no bairro Itoupavazinha, tem capacidade para 200 alunos, do 1° ao 5 ano° e conta com 5 salas de aula.

O desenvolvimento e criação do projeto foi feito com base no estudo do sistema de ensino freinet e aprofundamento do conceito criado.

CONCEITO: CONEXÕES

A área estudada, por se localizar na ZI1 (zona industrial) de Blumenau, possui uma carência em relação a espaços que tenham cultura e lazer e possam ser usados por toda a população.

Pensando nisso o projeto foi criado com intuito de promover uma ligação entre a comunidade e a escola, atraindo as pessoas para as áreas culturais e abertas ao público.

Para isso, temos três pontos de interesse ao público, a biblioteca: o auditório e o café.

Com base no conceito conexões, o projeto além de possuir um espaço onde a principal função é ensinar, tem uma ligação direta com a comunidade.

A EDIFIÇÃO:

O uso para a comunidade foi essencial para o desenvolvimento do projeto. Os três ambientes mais atrativos ao público, a biblioteca, o auditório e o café estão localizados na fachada frontal do terreno.

Já a área educacional foi dividida em dois blocos, ligados por passarelas e concentrados para o centro do terreno, criando assim um pátio interno.

O pavimento térreo conta com o café aberto ao público, biblioteca, cantina, cozinha, área administrativa, área de descanso para os alunos e sala de atividades culturais.

Já no segundo pavimento temos as salas de aula, auditório e segundo andar da biblioteca.

O objetivo foi modificar o antigo modelo de escolas, criando salas de aulas com grandes aberturas e tendo a opção de a aula ser em um espaço aberto. A projeção de espaços amplos e coloridos foi um critério para estimular a criatividade das crianças e abandonar o antigo modelo de sala de aula.

Pensando também na região em que a escola está localizada, onde é comum alagamentos em grandes períodos de chuvas, o projeto possui um desnível de 1m a partir do nível da rua, contando com escadas, rampas e arquibancadas para o público.

A estrutura da edificação é basicamente de concreto armado com aberturas em vidro. Para as fachadas sul e leste criamos elementos verticais coloridos que dão vitalidade aos espaços que possuem vidro e contrastam com a textura de cimento queimado nas paredes.

Outro elemento diferencial do projeto são as esquadrias com avanço da alvenaria. O uso desse artifício proporciona amplidão a sala de aula e uma vista ao pátio interno.

Em relação ao conforto luminoso da edificação elaboramos aberturas na cobertura, proporcionando assim, iluminação e ventilação para o pátio interno.

Já para o conforto térmico, de acordo com a fachada mais problemática da escola, a fachada oeste, projetamos brises verticais coloridos para as janelas do primeiro pavimento.