Aprender
Fazendo!
ESPAÇO CULTIVAR
Professor: Christian Krambeck e Cézar Martinelli
Localização: Rua Leopoldo Kuhn, 90 - Bairro Vorstadt - Blumenau, SC
Área total:
Acadêmicos(as): Ana Júlia Tierling e Lívia Schmidt
INSIGHT
Ana Luísa Beber e Andiara Soranso
Área :
Localização:
Acadêmicas:
Modelo estrutural:
319,23 m²
Brasil, Blumenau/ SC, Rua Pastor Oswaldo Hesse, MAD
Ana Luísa Beber e Andiara Soranso
Aço e Steel Frame
A obra consiste em um projeto social, proporcionando um espaço educativo com articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, com a realização de oficinas no contraturno que instiguem e estimulem o INSIGHT. Ela encontra-se localizada na entrada do MAD, uma comunidade carente formada por pessoas atingidas pela catástrofe de 2008.
Projetado para público infantil, a ideia conceitual é o desenvolvimento de ideias através de oficinas. É como um estado de luz, remetendo a apropriação do espaço com atividades manuais, despertando criação e imaginação. Definindo em uma palavra: INSIGHT.
Possui a intenção de oferecer atividades para promover a conscientização sustentável e ecológica das crianças sobre os riscos de deslizamentos, enxurradas e sobre a preservação do ribeirão.
A metodologia aplicada é a de Montessori, que parte do princípio que todas as crianças tem a capacidade de aprender através de um processo que deve ser desenvolvido espontaneamente, a partir de experiências vividas no ambiente..
O projeto é uma forma assimétrica criada por dois volumes retangulares conectados por um corredor coberto, fazendo alusão de um túnel dinâmico e alegre. Através da vista superior é possível ver dois pátios abertos que juntos com os volumes criam uma forma hexagonal deslocada.
Programa de Necessidades:
-Pátio central
-Oficina/Mini Maquetaria
- Oficina de Leitura
-Túnel
-Banheiros
-Deck
O pátio central possui um amplo espaço para brincar, com brinquedos como balanços e escaladas. Ele conecta as oficinas com o paisagismo. De um lado ele é totalmente descoberto e do outro ele tem uma cobertura envidraçada com uma trama metálica, que ao mesmo tempo bloqueia o sol e oferece um sentimento relaxante sob a sombra que produz. Além disso, ele pode ser ampliado pelo fato das portas das oficinas estarem situadas nas quinas duas grandes portas mão-amiga.
No bloco OFICINA/ MINI MAQUETARIA, são realizadas diversas atividades manuais. Entre os principais tipos de oficinas estão:
-Oficina de Arte: pintura, xilogravura, desenho e observação;
-Oficina de Brinquedo: fantoche, pé de lata, jogo de tabuleiro, instrumentos musicais;
-Oficina Ambiental: produção de maquetes, relevo, vegetação, ribeirão, chuva, mini horta.
O mobiliário é composto por bancadas com banquetas, mesas de diferentes tamanhos para idades diferentes, pias e estantes que reúnem os diversos materiais utilizados, tudo com dimensões adequadas as crianças.
O bloco OFICINA DE LEITURA possui amplo espaço para sofás, puffs e grandes tapetes, proporcionando conforto e sensação de aconchego. Os livros ficam ao alcance das crianças por meio de nichos e estantes baixas. Há também um mezanino que faz referência a uma casa na árvore. Sua grande abertura voltada para a fachada dos fundos do terreno gera uma bela permeabilidade visual para a densa vegetação que contorna o ribeirão.
O túnel também feito por estrutura metálica com placas cimentícias vazadas, possui formas geométricas, deixando a obra mais divertida. O amarelo, predominante nas paredes internas, mobiliário e paisagismo com Ipês Amarelos, remete ao conceito Insight.
O acesso ao deck pode ser feito através da rampa lateral na fachada noroeste ou por uma escada na fachada nordeste. É um espaço descontraído em contato com a vegetação, onde as crianças podem brincar e estudar.
Por estar inserido na esquina da rua, a obra possui diversas conexões da edificação com o local, devido ao grande pátio central que instiga a passagem por ele. Sua forma triangular também contribui para o acesso ser mais convidativo.
O acesso aos banheiros é pela parte de trás da Oficina de Leitura, para manter a simetria dos dois blocos e para que a circulação não atrapalhe as oficinas. São banheiros feminino, masculino e para portadores de necessidades especiais. O mobiliário também se ajusta as crianças, com pias menores.
Com intenção de não destoar do local, a edificação se manteve em 01 pavimento, altura padrão da maioria das residências. A fim de não inibir a liberdade de brincar ao ar livre que as crianças possuem no MAD, o uso de grandes aberturas promove a autonomia de ir e vir. Essas aberturas dispõem de elementos de controle solar envidraçadas proporcionam a entrada de luz natural.
A infraestrutura é constituída por pilotis de concreto armado para preservar a topografia original do terreno. A supraestrutura é composta por steel frame, com preenchimento de manta lã de vidro, reduzindo a transição de som e calor entre ambientes, propiciando conforto térmico e acústico. Esse preenchimento ocorre apenas nas paredes externas.
O revestimento externo da estrutura em steel frame é feito com placas cimentícias parafusadas diretamente nos perfis da estrutura. Já o revestimento interno do projeto é formado por placas de gesso acartonado parafusado sobre os perfis das paredes.
A forma da cobertura decorreu da desconstrução de um telhado borboleta, pensado inicialmente. Essa desconstrução serviu para que o telhado se prolongasse no projeto, proporcionando maior entrada de luz natural por conta da cobertura vazada localizada no pátio. É um telhado leve composto por vigas e terças metálicas. As telhas são do tipo sanduíche (termoacústicas) e são fabricadas em aço galvanizado, possuindo pouca manutenção e garantindo ótimo conforto térmico para o projeto.
