Baseado no Método Montessori, caracterizado por uma ênfase na autonomia, liberdade com limites e respeito pelo desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.

O ponto mais importante do método é, não tanto seu material ou sua prática, mas a possibilidade criada pela utilização deste, de libertar a verdadeira natureza do indivíduo, para que esta possa ser observada, compreendida, e para que a educação se desenvolva com base na evolução da criança. A criança é o centro do método montessoriano e o professor tem o papel de acompanhador do processo de aprendizado. Ele guia, aconselha, mas não dita e nem impõe o que vai ser aprendido pela criança.

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O projeto foi elaborado para 50 alunos de 6 à 12 anos. Nesta faixa etária, os pequenos manipulam instrumentos musicais, utilizam a voz e o corpo como formas de expressão e de criação e ouvem músicas de vários estilos e épocas. Por volta dos seis anos, as crianças iniciam o aprendizado de um instrumento musical, por meio de uma abordagem que privilegia atividades de criação e uma exploração lúdica do instrumento.

Os alunos dão continuidade ao seu processo de alfabetização musical, nas aulas de musicalização e de instrumento. Nas aulas de musicalização, é enfatizada uma abordagem sensorial dos elementos musicais, que permite aos alunos chegarem organicamente aos conceitos musicais, absorvendo a linguagem musical e se expressando por meio dela.

Fazem parte desta etapa o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita musicais e os "Projetos de Criação", característica do Núcleo, que visam a utilização dos elementos musicais de maneira espontânea e original, possibilitando ao aluno a produção de sua própria música por meio de improvisações, arranjos, criação de climas sonoros e estruturação de pequenas peças.